一、培养目标

本专业培养适应区域经济建设和社会需要的德、智、体、美、劳全面发展，服务地方经济与发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向机电装备制造、产品加工、机械和设备安装、运行与维护行业的设备工程技术人员、机电设备运行维护人员等职业群，能够从事自动生产线运行、调试与维护、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能型人才。

二、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识

1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

3）掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识；

4）掌握机械原理、机械零件、工程材料、公差配合、机械加工等技术的专业知识；

5）握电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电机与拖动、运动控制、PLC 控制、工业机器人及工厂电力系统等技术的专业知识；

6）掌握典型机电一体化设备的安装调试、维护与维修，自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等机电综合知识；

7）了解各种先进制造模式，掌握智能制造系统的基本概念、系统构成以及制造自动化系统、制造信息系统的基本知识；

8）了解机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范。

3.能力

1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；

4）能识读各类机械图、电气图，能运用计算机绘图；

5）能选择和使用常用仪器仪表和工具，能进行常用机械、电气元器件的选型；

6）能进行机电一体化设备控制系统的设计、编程和调试；

7）能对机电一体化设备基础故障进行诊断和维修；

8）能进行机电一体化设备故障诊断和维护；

9）能对自动化生产线、智能制造单元进行运行管理、维护和调试。

三、专业核心课程

电气控制与PLC技术、运动控制技术、数控机床与编程、机电设备故障诊断与维修、自动生产线安装与调试、智能制造系统。

四、学制

学制：实行弹性学制，修业年限为3－5年，标准学制为3年。

五、毕业学分要求

在规定的修业年限内，完成本专业培养方案规定的全部教学环节，所学课程全部及格（合格），获得总学分应为141学分，其中选修课学分不少于15学分。

六、教学进程与学时分配（见附表）

（见附表一至附表五）

七、人才培养方案的必要说明

详见人才培养方案附表后的说明。